-->

Materi Grammar SMP Kelas 7, 8, dan 9

Ringkasan Materi Grammar SMP Kelas 7, 8, dan 9 dengan Contoh Soal, Jawaban dan Pembahasan

Ringkasan Materi Grammar SMP
Lengkap dengan Contoh Soal, Jawaban, dan Pembahasan


Materi Grammar Bahasa Inggris di tingkatan SMP pastinya tidak akan lepas dari materi-materi pembelajaran sehari hari di dalam kelas. Grammar merupakan struktur penyusunan kalimat didalam Bahasa Inggris. Dengan memakai struktur bahasa yang benar, sebuah kalimat akan menjadi sempurna dan juga baik. Struktur ini pun digunakan dalam segala bahasa, bukan hanya dalam bahasa Inggris. Mungkin untuk pelajaran Bahasa Indonesia, Anda lebih mengenalnya dengan istilah SPOK (Subject, Predikat, Objek, Keterangan).

Grammar juga merupakan bagian dari sebuah bahasa setiap native speaker (orang yang berbahasa Inggris dari lahir) yang dipelajari sejak mulai berbicara. Kenapa begitu? Karena walaupun saat masih kecil bayi belum bisa mengerti apa itu grammar, lama kelamaan secara natural mereka dapat membedakan pengertiannya karena seringkalinya mendengar orang berbicara di sekitar mereka. Kemudian beranjak dewasa pun jadi mengerti cara menyusun kata-kata menjadi kalimat sempurna.

Nah, untuk kita yang tidak menggunakan Bahasa Inggris sebagai bahasa pertama kita, wajar jika menguasai grammar sangat sulit. Maka dari itu mari kita simak Ringkasan Materi Grammar SMP untuk Kelas 7, 8, dan 9 berikut dengan contoh soal, jawaban, serta pembahasannya

Daftar Isi

Simple Present Tense

Simple present tense adalah bentuk kalimat yang digunakan untuk menggambarkan suatu tindakan yang teratur atau rutin dikerjakan. Simple present tense biasanya digunakan dalam penulisan teks report, procedure, dan descriptive.

Pola Kalimat:
Positive sentence (+): S + V1 (s/es)
Negative sentence (-): S + do/does  NOT+V1 
Question (?): do/does + S + V1 + ?

Simple Present Continuous Tense

Simple Continuous Tense adalah suatu bentuk kalimat sederhana yang menunjukkan kejadian yang sedang berlangsung dikerjakan.

Pola Kalimat:
Positive sentence (+): S + be + V-ing 
Negative sentence (-): S + be not + V-ing 
Question (?): Be + S + V-ing + ?


Simple Past Tense

Simple Past Tense adalah suatu bentuk kalimat sederhana yang menunjukkan suatu kejadian di masa lampau. Past tense biasanya digunakan dalam teks recount dan narrative.

Pola Kalimat:
Positive sentence (+): S + V2 
Negative sentence (-): S + did not + V1 
Question (?): Did + S + V1+?

Past Continuous Tense

Past Contiunuous Tense dapat digunakan untuk menyatakan kejadian-kejadian yang telah terjadi pada masa lalu. Bentuk kalimat ini juga dapat digunakan untuk dua kejadian lampau bersamaan.

Pola Kalimat:
Positive sentence (+): S + be (was/were) + V-ing 
Negative sentence (-): S + be (was/were) not + V-ing
Question (?): Be (was/were) + S + V-ing  +?

Simple Future Tense

Simple Future Tense adalah suatu bentuk kalimat sederhana untuk menunjukkan peristiwa yang akan terjadi, baik spontan atau terencana.

Pola Kalimat:
Positive sentence (+): S + wiIl/shall + VI 
Negative sentence (-): S + will/shall not + V1 
Question (?): Will/shall + S + V1 + ?

Passive Voice (Kalimat Pasif)

Passive voice adalah bentuk kalimat dimana subjek yang dikenai aksi.

Tenses dan Pola Kalimat Pasif
Simple Present Tense: S + be1 (is, am, are) + V3
Simple Present Continuous Tense: S + be1 + being + V3
Simple  Past Tense: S + be2 (was, were) + V3 
Simple  Future Tense: S + will/shall  +  be  + V3

Conjunction (Kata Hubung)

Conjunction adalah kata sambung yang berfungsi untuk menggabungkan dua kalimat yang berkedudukan sama dan terletak diantara kalimat yang dihubungkan.

Bentuk-bentuk conjunction:
and (dan)
but (tetapi)
or (atau)
although, even though (meskipun)
therefore, so, thus (oleh   karena  itu)
however (namun)
nevertheless (akan tetapi)
because, as, since, for (karena)
• dsb

Bentuk-bentuk  correlative conjunction (kata  sambung yang memiliki pasangan):
both ... and... (baik  ...  dan   ..../keduanya)
neither... nor...   (baik  ...   maupun  ...  tidak)
either... or... (baik  ...   maupun   ...)
not only... but also... (bukan hanya ...tetapi juga ...)

Preposition (Kata Depan)

Preposition adalah kata depan yang digunakan untuk mengawali kata benda (nouns) atau kata ganti (pronoun) terutama tempat dan waktu.
at, on, in (waktu)
  a. (diikuti oleh keterangan waktu)
     contoh: at night
  b. On (diikuti oleh hari dan tanggal)
     contoh: on Wednesday
  c. In (diikuti oleh jangka waktu yang lebih lama),  in March
at, on, in (tempat),
  contoh:  at the top, on the wall, in a room
during, for, while (selama) 
beside (di  samping)
between (di  antara)
by, with (dengan)

Pronoun (Kata Ganti Benda)

Pronouns adalah kata ganti kata benda yang digunakan untuk menghindari keambiguan atau pengulangan kata.
Macam-macam  pronouns:

Personal
pronouns
Possessive pronouns Relative
pronouns
Subject Object adjectives pronouns
Singular I
You
He
She
It
Me
You
Him
Her
It
My
Your
His
Her
Its
Mine
Yours
His
Hers
-
Myself
Yourself
Himself
Herself
Itself
Plural We
You
They
Us
You
Them
Our
Your
Their
Ours
Yours
Theirs
Ourselves
Yourselves
Themselves

Modal

Modals/auxiliary adalah kata kerja bantu dalam kalimat.
Macam-macam bentuk modals:

Modal Present

Modal Past

will/to be going to (akan)

would

shall (akan) 

should

must/have to/has to

(harus,  pasti) 

must/had to

 

may (mungkin, boleh)

might

can (dapat)

could



Contoh Soal, Jawaban, dan Pembahasan Materi Grammar SMP


Pilihan Ganda

This text is for questions number 1 and 2

Cut Nyak Dien

Cut Nyak Dien was awarded Nation's Heroin in May 2nd 1964 by President Soekarno. She was one of the first women warriors recorded in Indonesia history. ... (1) persistence and unbroken spirit set the ground for her own people, citizens of Aceh, to fight back Colonialism.

Born in 1848 from an aristocratic and religious family in Lampadang, Cut Nyak Dien was a famous girl. Her beauty was admired by most men, that is why she was married in a very young age, 12 years old, toTeuku Cek Ibrahim Lamnga, son from an ulebalang (elder).

Since Aceh was invaded by the Dutch colonialism, her husband ... (2) in the front line to defend their homeland. Unfortunately, in 1878, he was killed in GaleTarum which made Cut Nyak Dien furious and vowed to destroy Dutch no matter what it took. From that moment on, she actively involved in the front line.

1. ....
A. its
B. her
C. hers
D. their

Jawaban: B
Pembahasan
Close passage -» pilih kata yang paling sesuai dengan maksud kalimat tersebut, yaitu dengan mensubstitusikan kata-kata dalam pilihan ke dalam kalimat.

- Its + noun: ...-nya (kepemilikan untuk benda)
- Her + noun: ...-nya (kepemilikan untuk  perempuan)
- Hers: ...-nya (kepemilikan untuk perempuan)
- Their: ...-nya (kepemilikan  untuk mereka) 

" ...persistence and unbroken spirit..."
" ...kegigihan (Cut Nyak Dien) dan semangat pantang menyerahnya..."

"her" adalah kata yang paling cocok untuk dipakai  di  kalimat tersebut.
Persistence (noun)

2. ...
A. thought
B. fought
C. bought
D. taught

Jawaban: B
Pembahasan

Vocabulary! 
Thought: berfikir 
Fought: bertempur 
Bought: membeli 
Taugh: mengajar

"Since Aceh was invaded by the Dutch colonialism, her husband...in  the front line... 
"Karena Aceh diserang oleh kolonialis Belanda, suaminya... di garis  depan..."
> "bertempur/fought" adalah kata yang pa­ling cocok untuk dipakai di kalimat tersebut.

3. Andi arrived at the train station ... the train had already  left.
A. but
B. and
C. so
D. if 

Jawaban: A
Pembahasan
Untuk menghubungkan dua kalimat dengan makna yang berlawanan digunakan kata hubung "but"

4. Arrange the words into the correct order
Joko (1) - but (2) - go (3) - doesn't (4) - students (5) - to (6) - all (7) - agree (8)
A. 1-3-2-7-5-4-6-8
B. 1-4-8-6-3-2-7-5
C. 7-5-4-8-6-3-2-1
D. 7-5-8-6-3-2-1-4

Jawaban: D
Pemabahasan
Untuk menyusun kata rumpang menjadi kalimat padu, perhatikan subjek yang mungkin. Terdapat Joko atau all students, lalu carilah kata kerja (verb) yang dapat menjadi predikat, terdapat go, agree, atau doesn't. Kemudian rangkai menjadi suatu kalimat yang mungkin sesuai artinya. Maka susunan kalimat yang sesuai adalah All students agree to go, but Joko doesn't.

Jadi, susunan kata yang tepat adalah 7-5-8-6-3-2-1-4

5. Arrange these sentences into a good paragraph!
1. Then just before we went to the airport we stopped  at  the Bugis street.
2. On last day we had lunch on the Orchard road.
3. On second day we went to the Merlion statue.
4. Last year my friend and I went to Singapore.
5. On the first day we went to the Universal studio.
6. There we bought some gift for friends.
7. We took a lot of pictures around the famous statue.
8. We enjoyed a lot of rides from famous movies.

A. 4-5-3-7-8-2-1-6
B. 4-5-7-3-8-2-1-6
C. 4-5-8-3-7-2-1-6
D. 4-5-2-3-7-8-1-6

Jawaban: C
Pembahasan
Instruksi dari soal ini adalah untuk mengurutkan kalimat-kalimat di atas agar menjadi sebuah teks yang baik. Berdasarkan jenis teksnya ini adalah teks recount yang berisi tentang pengalaman berlibur di Singapore. Susunan yang benar adalah sebagai berikut:
4. Last year my friend and I went to Singapore.
5. On the first day we went to the Universal studio.
8. We enjoyed a lot of rides from famous movies.
3. On second day we went to the Merlion statue.
7. We took a lot of pictures around the famous statue.
2. On last day we had lunch on the Orchard road. 
1. Then just before we went to the airport we stopped at the Bugis street.
6. There we bought some gift for friends.

For questions 6 to 8 choose the correct words to complete the text below.

Adult butterflies can only feed on ... (6), usually nectar. Their mouth parts are modified to enable them to drink, but they cannot chew solids. A proboscis, which functions... (7) a drinking straw, stays curled up under the butterfly's chin until it finds a source of nectar or other liquid nutrition. It then opens the long, tubular structure and ... (8) up the nectar.

6. ...
A. fruits
B. mud
C. leaves
D. liquids

Jawaban: D
Pembahasan

Vocabulary! 
Fruit: buah 
Mud:lumpur 
Leaves: daun 
Liquid: cairan

Kata yang tepat untuk melengkapi  adalah liquids.

7. ...
A. for 
B. in
C. at
D. as

Jawaban: D
Pembahasan
Kata  yang  tepat  untuk  melengkapi  adalah  as.

8. ...
A. touches
B. drinks
C. brings
D. sets

Jawaban: C
Pembahasan
Kata yang tepat untuk melengkapi adalah brings.

9. Arrange these words Into correct sentence.
games (1) - lunch (2) - we (3) - preparing (4) - playing (5) - while (6) - they (7) - were (8) - were (9)

A 7-8-4-1-6-3-9-2-5
B. 7-8-4-2-6-3-1-5-9
C. 6-3-9-5-1-7-8-4-2
D. 6-3-9-5-1-7-2-8-4

Jawaban: C
Pembahasan
Susunan kata yang tepat adalah 6-3-9-5-1-7- 8-4-2 (while we were playing games, they were preparing lunch).

For questions number 9-11. Complete the text with suitable word. 

I ... (9) my adolescence when I was thirteen. I started with acne that showed right on the top of my pointed ... (10). It was very annoying. It made myself conscious about my look. Fortunately, my mom treated me ... (11) in three weeks. The acnes started to vanish. That was my experience during adolescence.

9. ...
A. Reached
B. Learned
C. Stayed
D. Stopped

Jawaban: A
Pembahasan

Vocabulary!
Reaches: mencapai 
Learned: mempelajari
Stayed: menempati
Stopped: menghentikan
Untuk soal nomor 9 ini kata "adolescence" berarti masa puber. Maka kata yang tepat untuk melengkapi kalimat adalah "reached" yang berarti mencapai.

10. ...
A. Cheek
B. Nose
C. Fase
D. Head

Jawaban: B
Pembahasan
Pointed dalam bahasa Indonesia adalah mancung yang berarti merujuk pada hidung yang dalam bahasa Inggris adalah nose.

11. ...
A. Slowly
B. Regularly
C. Patiently
D. Weekly

Jawaban: B
Pembahasan
Vocabulary! 
Slowly : perlahan
Regularly : secara teratur/rutin 
Patiently : dengan sabar 
Weekly : tiap  minggu

Kalimat tersebut meiu|uk pada sebuah frekuensi waktu dalam hal Ini minggu. Dari keempat pilihan jawaban, yang merujuk pada frekuensi waktu adalah regularly yang berarti rutin.

12. Arrange  the  sentences  below  into  a  good  paragraph!

1. I looked at to the mirror to find out why.
2. I woke up late and rushed to school.
3. I had a bad experience at school this morning.
4. They were pointing at my face. I wondered why.
5. When I entered my classroom, everybody was staring at me.
6. I had just celebrated my 15th birthday last night.
7. I was surprise to see that I still put on my make up.
8. I felt embarrassed and ran to the rest room.

A. 2-5-3-8-4-7-6-1
B. 3-2-5-4-8-1-7-6
C. 6-2-3-5-4-8-1-7
D. 6-3-2-7-1-8-5-4

Jawaban: B
Pembahasan
Instruksi darl soal ini adalah untuk menyusun kembali kalimat kalimat di atas agar menjadi susunan recount text yang baik. Karena teks tersebut berbentuk recount teks maka awal paragraf merupakan gambaran isi teks. Sehingga urutan yang tepat adalah 3-2-5-4-8-1-7-6.

13. Arrange these words into a good sentence.

prey (1) - always (2) - its (3) - cheetah (4) - as it is (5) - running (6) - chases (7) - long distance (8) - capable of (9)

The best arrangement is ...
A. 1-2-3-7-1-5-8-6-9 
8. 1-2-7-3-9-5-1-6-8
C. 4-2-7-3-1-5-9-6-8
D. 4-2-7-1-3-5-8-6-9

Jawaban: C
Pembahasan
Setelah disusun sesual dengan pola di pilihan, maka pilihan C adalah yang paling tepat dan logis.
Cheetah always chases its prey as it is capable of running long distance"

Vocabulary!
Chase : mengejar
Prey : mangsa
Capable : bisa

14. Arrange these words into a good sentence.
she (1) - a student (2) - had just (3) - the library (4) - the librarian (5) - when (6) - heard (7) - locked (8) - screamed inside (9)

A. 2-3-4-6-8-7-1-5-9
B. 5-3-8-4-6-1-7-2-9
C. 5-3-4-6-7-1-8-2-9
D. 5-3-4-6-7-1-8-2-9

Jawaban: B
Pembahasan
Setelah disusun sesuai dengan pola di pilihan, maka pilihan B adalah yang paling tepat dan logis.
"The librarian had just locked the library when she heard a student screamed inside"

Yang   perlu  dicermati  adalah:
- Bentuk Had + V3/been
- Makna harus logis

Essay!

15. Arrange these sentences below into a good paragraph.

1) I looked to the mirror to find out why.
2) I woke up late and rushed to school.
3) I had a bad experience at school this morning.
4) They were pointing at my face. I wondered why.
5) When I entered my classroom, everybody was staring at me.
6) I had just celebrated my 15th birthday last night.
7) I was surprised to see that I still put on my make up.
8) I felt embarrassed and run to the rest room.
 
What is the best arrangement?

Jawaban dan Pembahasan
Kalimat tersebut membentuk teks recount. Urutan kalimat yang tepat adalah 3 - 2 - 5 - 4 - 8 - 1 - 7 - 6

16. Arrange these words into a good sentence.
hiding up (1) - girl (2) - the tree (3) - he (4) - the little (5) - in (6) - was (7) - when (8) - her (9) - rescued (10)

Jawaban dan Pembahasan
Susunan kata yang benar dan logis adalah 5-2-7-1-6-3-8-4-10-9 sehingga membentuk kalimat "The little girl was hiding up in the tree when he rescued her" yang artinya gadis kecil itu bersembunyi diatas pohon ketika dia menyelamatkannya.
Demikianlah Ringkasan Materi Grammar untuk SMP Kelas 7, 8, dan 9 Dilengkapi dengan contoh soal, jawaban, dan pembahasan. Mudah-mudahan bermanfaat dan menambah pengetahuan kalian. Thanks guys.

Artikel Terkait
  1. Materi Grammar SMP Kelas 7, 8, dan 9
  2. Ringkasan Materi Report Text SMP Dengan Contoh Soal
  3. Rangkuman Materi Narrative Text SMP
  4. Rangkuman Materi Descriptive Text SMP
  5. Rangkuman Materi Recount Text SMP
  6. Rangkuman Materi Procedure Text SMP
  7. Rangkuman Materi Notice, Label, dan Advertisement Text SMP Lengkap dengan Contoh Soal, Jawaban dan Pembahasan
  8. Rangkuman Bahasa Inggris Materi Announcement, Invitation, and Short Message Text SMP Lengkap dengan 18 Contoh Soal, Jawaban, dan Pembahasan
  9. Rangkuman Bahasa Inggris Materi Expressing Apology, Wishes, And Congratulations SMP Lengkap dengan 17 Contoh Soal, Jawaban, dan Pembahasan
  10. Materi Obligations Kelas 8
  11. Prohibitions Expressions
  12. Recommendations Expressions
  13. Obligation, Prohibition, and Recommendation - Contoh Soal Bahasa Inggris SMP dengan Jawaban
  14. Rangkuman Bahasa Inggris Materi Daily Activity (Simple Present Tense) and Obligation SMP Lengkap dengan 17 Contoh Soal, Jawaban, dan Pembahasan
  15. Simple Present Tense - Kumpulan Contoh Soal Bahasa Inggris SMP Kelas 7 Dengan Jawaban
Artikel di atas semua di lengkapi dengan contoh soal, jawaban dan pembahasan.
LihatTutupKomentar
close